发布时间:2024-12-28 16:49:33 浏览次数:61次
回归田间地头,
劳动可以调动最精彩的“五感”,
形、声、色、味、触,
美轮美奂。
进入车间工厂,
劳动可以体认最全面的“六识”,
眼、耳、鼻、舌、身、意,
面面俱全。
正如歌曲《劳动最光荣》里
所描述的那样色彩斑斓——
劳动的快乐说不尽,
劳动的创造最光荣。
幸福的生活从哪里来,
要靠劳动来创造……
那么,如何引导孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动观念?怎样培养孩子勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神?怎样养成孩子满足生存发展需要劳动习惯?
东方阳光教育教研室依据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《关于印发大中小学劳动教育指导纲要(试行)的通知》等文件精神,并切实结合地方特色和公司实际,耗时五个月,研发编制了这本《劳动教育工作指导手册》。

作为劳动教育的工具书,实用性一定得凸显。它集录了武汉中小学校外教育活动中心多年来在辅导孩子“体验劳动”的过程中收集和创作的20多个小教案。这些案例人性化、趣味化,有着极强的操作性,有助于帮助各年龄段的孩子以最快的速度开启心扉,接近劳动。

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